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Contenu:

 

Langage réceptif :

C14 Sélectionner l’une des 2 images d’objets familiers

C17 Sélectionner une image parmi 6 ou plus

C23 Toucher des parties des images

C24 Sélectionner des adjectifs

C35 Sélectionner 1 image représentant une action parmi 3

C36 Sélectionner des images associées

C37 Choisir par fonction

C38 Choisir par caractéristique

C39 Choisir par classe

C42 Sélectionner les professions

C46 Sélectionner tous les exemples d’un item

C47- C48- C49 Sélectionner un item avec deux caractéristiques spécifiques

C51 Comprendre les prépositions

C53 Sélectionner des images représentant un lieu ou une activité présentée dans une scène

C54 Sélectionner des images représentant des émotions

C55 Sélectionner « pareil » et « différent »

C57 Sélectionner des images représentant des intéractions sociales

 

Dénomination :

G4 Nommer des images d’items familiers

G8 Nommes des images d’actions courantes

G9 Fluidité de la dénomination

G12 Nommer des parties ou des caractéristiques  des objets

G13 Utiliser des adjectifs

G14 Nommer des images associées

G15 Nommer des items quand on donne la fonction

G16 Nommer des items quand on donne une des caractéristiques

G17 Nommer des items quand on donne leur classe

G24  Nommer la fonction d’un item

G25 Nommer la classe d’un objet

G27 Nommer la classe d’un ensemble d’items

G28 Nommer des caractéristiques d’items absents ou incorrects

G29 Nommer un tem n’appartenant pas à une catégorie

G30 Identifier des problèmes évidents

G31 Nommer des professions

G35 Nommer les prépositions

G39 Nommer et décrire des évènements

 

Pack ABLLS section 2

20,00 €Prix
  • Il est nécessaire de posséder au préalable l’ABLLS-R avant d’effectuer cet achat.

    Ce kit SECTION 2 ÉVALUATION DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES propose les supports nécessaires pour les parties suivantes de l’ABLLS-R:

    • PARTIE C: Langage réceptif
    • PARTIE G: Dénomination

     

    L’ABLLS-R est un outil d’évaluation qui évalue les compétences d’apprentissage et les compétences de langage. C’est un outil complet qui permet d’avoir une vision globale des compétences de l'élève et d’identifier les objectifs de travail. Une fois l’évaluation terminée, il est possible de développer une programme éducatif individualisé en s'appuyant sur les résultats.

     

    Lorsque vous souhaitez évaluer un élève avec l’ABLLS-R, il y a un certain nombre d’exercices qui nécessitent la préparation de supports spécifiques.

     

    Ce kit a été conçu pour vous faciliter la passation. Tous les supports "papier" sont prêts, il ne reste plus qu’à les plastifier et à les classer.

    Des étiquettes sont fournies pour chaque compétence évaluée. Elles sont à placer sur les différentes pochettes de rangement afin de faciliter l’organisation lors de l’évaluation.

     

    Si vous souhaitez acquérir les 3 sections, retrouvez le PACK COMPLET POUR LA PASSATION DE L' ABLLS-R